A proposito di formazione
Indirizzato a
Requisiti di ammissione
Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99. La partecipazione al Master è incompatibile con l’iscrizione ad altri master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.
Destinatari
Il Master di I livello in "Metodologie didattiche per l’integrazione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA)" è rivolto a dirigenti scolastici, staff del dirigente, insegnanti della scuola primaria e secondaria.
Presentazione
Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile 24/24
Prove previste: verifica scritta delle competenze acquisite; colloquio interdisciplinare finale (al momento online)
Ricorda
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Obiettivi
Il corso intende fornire un quadro esaustivo sulle maggiori teorie e pratiche didattiche in merito ai disturbi specifici dell’apprendimento. L’offerta didattica del Master è volta a far acquisire tutte le conoscenze e le competenze necessarie a rispondere in modo pertinente al difficile compito di imparare, soprattutto nel momento in cui esistono deficit che condizionano lo sviluppo delle potenzialità umane.
Modalità esami
Esami scritti (online nel permanere della situazione di emergenza) sulle macroaree che compongono il master e prova finale consistente in un colloquio trasversale, sintesi delle competenze acquisite.
Punteggio
1 punto in graduatoria
Durata
1.500 ore (1 anno) Crediti: 60 CFU
Programma
Programma Completo
DISCIPLINE PSICOLOGICHE
M-PSI/06 Psicologia scolastica 10 CFU
M-PSI/08 Psicologia clinica della disabilità 6 CFU
M-PSI/08 Psicologia della disabilità e dell'integrazione 6 CFU
DISCIPLINE PEDAGOGICHE
M-PED/03 La didattica: l'insegnamento-apprendimento 12 CFU
M-PED/04 Pedagogia sperimentale: l'inclusione scolastica 12 CFU
M-PED/03 Didattica dei disturbi specifici dell'apprendimento 5 CFU
M-PED/03 Pratiche didattiche per la scuola 8 CFU
Prova finale 1 CFU